(PREPEI)

Colaboradors

Antecedents

Aproximadament 160,000 adolescents faltan a l’escuela cada dia adolescents falten a l’escola cada dia a causa del bullying a Europa. El bullying físic s’incrementa en l’escola primària, aconsegueix el seu punt màxim a l’escola secundària i disminueix en Batxillerat (www.theatlantic.com). Diàriament, el número d’ajuda als nens 1056 té un increment en les trucades relacionades amb el fenómen del bullying. Pares, professors i estudiants sol·liciten consell per gestionar aquest fenomen, sentint-se molt sovint atrapats. Reconèixer i respondre ràpida i efectivament a comportaments que poden portar a bullying a través de la informació, el coneixement, i la formació són passos fonamentals que s’han de fer per fer front a aquest problema paneuropeu.

El nostre objectiu és preparar els nens per reconèixer i respondre eficaçment a l’inici del bullying evitant que afecti al seu estat emocional. Crear un ambient on tothom entén que els comportaments de bullying són inacceptables, nocius i evitables. Donar poder als beneficiaris per intervenir en la prevenció i l’eliminació del bullying, que inclou: cops, amenaces, intimidació, provocacions, sobrenoms, burles, difondre rumors, excloure a les víctimes de diferents activitats socials i escolars, assetjament sexual o mal a la propietat personal de la víctima.

El projecte

El projecte consisteix en activitats d’educació, informació i formació dirigidad a nens, educadors (professors), pares i professionals del sector públic i privat (responsables de les escoles i dels nens).

1) Vídeo: en cooperació amb els nostres col·laboradors donarem les eines necessàries combinant entreteniment i educació, plaer i educació per abordar l’abandonament escolar prematur així com l’exclusió social.

Producció d’un vídeo que presenta una història d’assetjament escolar que conté una reacció violenta de la víctima, utilitzant els herois de teatre d’ombres tradicionals de Karagkiozis, Veligkekas i Kollitiria. El seu propòsit és conèixer, informar i educar sobre el bullying i les activitats contra la intimidació combinant el modern amb el tradicional, posant en evidència valors i actituds, un esforç internacional.

-Durada: El vídeo durarà 45 minuts, basant-se en històries reals recopilades a través d’experiències de col·laboració sobre l’assetjament escolar i l’abandonament escolar. El guió s’adaptarà perquè els nens, els joves i els pares tinguin la possibilitat de comunicar-se sobre la base d’un problema molt urgent a través de la simplicitat i la ingenuïtat, característiques principals dels teatres tradicionals.

-Ús: el vídeo iniciarà activitats contra la intimidació a l’escola, adreçades a nens i adolescents, mestres i pares. Rebran una breu formació.

2) Formació de mestres d’escoles primàries i secundàries, a l’escola, per a informació / educació.

-Objectiu: educar / conscienciar / sensibilitzar els docentes.

-Duració: Cada activitat educativa / de conscienciació durarà 2 hores dirigides a mestres i responsables d’escoles. Desenvolupament de la metodologia de formació, en termes de drets dels infants, valors socials, influències dels antecedents familiars de nens víctimes i agressors, tècniques i eines.

-Condició: col·laboració amb socis especialistes que seran educats per personal especialitzat en la formació. Elaboració d’una metodologia de formació.

3) Manual d’activitats antibullying.

-Objectiu: recopilar dades, coneixements i instruccions per als mestres en relació amb les activitats antibullying. Es proporcionarà a tots els mestres capacitats que descriguin i analitzin en profunditat les activitats que es realitzaran per a les activitats antibullying i la conscienciació.

-Ús: Mestres després del final de la seva formació per educar nens, adolescents, pares.

4) e-tools: producció d’un joc electrònic amb herois de l’ombra, que conté diferents nivells de dificultat com a eina d’aprenentatge per als valors de respecte a un mateix i respecte pels altres, integritat personal, violència, drets dels infants , família, amics i la societat com influències clau en una persona jove.

-Objectiu: les eines d’intel·ligència artificial es poden usar per extreure informació del contingut i per comprendre a l’usuari de l’altre costat, per exemple. poden entendre els objectius d’aprenentatge d’un individu. Això permet l’aprenentatge personalitzat.

5) Formació de formadors basada en metodologia manual i de formació. El grup objectiu són els membres de totes les organitzacions associades o els especialistes que cooperen amb elles (5 per organització associada).
Antecedents: La seva formació ha de provenir dels sectors psicològic, educatiu i social. El contingut final serà elaborat per psicòlegs i treballadors sociales.

-Objectiu: crear un enfocament científic i antecedents per a les organitzacions comunitàries en relació amb la millora de les habilitats del personal en la lluita contra el bullying i l’abandonament escolar.

6) Seminari web per capacitar a professionals del sector públic, representants d’escoles i treballadors socials en una varietat de temes relacionats amb la millora de les habilitats i el coneixement sobre activitats antibullying (per exemple, prevenció de conductes pertorbadores com el bullying, l’assetjament i la violència). La sessió detalla com el bullying difereix d’altres formes d’agressió. També s’utilitzarà per a la formació de personal conjunt.

Si necessita més informació sobre el projecte, contacteu-nos: baobab@associacio-baobab.org

 

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies